Tischlermeister/Sozialpädagoge
Das freie Lernen eines Handwerkes
...und der Weg dorthin.
Vielen jungen Erwachsenen mit kreativen Fähigkeiten ist eine normale Lehre zu strukturiert und sie haben oft die Schwierigkeit diesen Strukturen zu entsprechen. Aus diesem Grund habe ich bei mir die freie Lehre eingeführt.
Dies funktoniert folgendermaßen. Die Personen, die bei mir eine Lehre absovieren, sind nicht angestellt sondern freiberuflich tätig und zahlen sich ihre Versicherungen selber ein. Wir arbeiten allerdings gemeinsam. Voraussetzung für diese Art des Arbeitens ist das vollendete 18. Lebensjahr (Autoditakt mit Begleitung).
Eine Arbeitswoche sieht folgendermaßen aus: Ca. 3 Tage in der Woche arbeiten wir gemeinsam an Kundenaufträgen, dafür wird der Lernende anteilsmäßig entlohnt. Diese anteilsmäßige Entlohnung macht so viel aus, dass man seinen Lebensunterhalt selbst bestreiten kann, was mit einem Lehrlingsgehalt nicht möglich ist. Die restlichen zwei Tage werden für den Berufsschulstoff und für die Entwicklung der eignen Anlagen und der Entwicklung der eigenen Kreativität verwendet (Die Kosten dieser beiden Arbeitstage werden vom Tischlereibetrieb getragen).
Unter der Entwicklung der eigenen Anlagen verstehe ich die Talente und Fähigkeiten die wir bereits von Geburt an in uns tragen und mitbringen. Diese Enwicklung der Anlagen setzt das ganze Potential der Kreativität frei, was für die Ausübung des Tischlerhandwerkes von sehr großer Bedeutung ist und auch für das ganze Leben.
In weiterer Folge durchläuft der junge Erwachsene verschiedene Praktikas in anderen Betrieben, um die gesamte Bandbreite der Tischlerei kennen zu lernen. Nach 3 Jahren kann er zum außerordentlichen Lehrabschluss antreten. Die Zeit der Praktikas beträgt 18 Monate (gesetzlich vorgeschrieben). Die Arbeitszeit die er bei mir in der Werkstatt verbringt, kann er sich frei einteilen wie er möchte.
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Letzte Änderung: 11.02.2012
Verein Wurzelwerk
Der gemeinnützige Verein Wurzelwerk hat es sich zur Aufgabe gemacht die Ressourcen und Anlagen im Menschen zu Fördern.
Unter Ressourcenarbeit oder Anlageentwicklung sind jene Talente und Fähigkeiten gemeint, die der Mensch von Geburt an in sich trägt, aber noch nicht entwickelt hat.
Durch die Möglichkeit des absoluten freien Handelns mit verschiedenen Materialien, ohne Vorgabe, erfährt der Teilnehmer eine andere Form von Arbeit.
An seine nichtgelebten Ressourcen wird angedockt und sie werden an die Oberfläche gebracht.
So entsteht großer Handlungsfreiraum. Individualität Kreativität und Inspiration entsteht-ein entdecken der eigenen Fähigkeiten.
Das Entdecken der eigenen Anlagen und Fähigkeiten ist ein wesentlicher Bestandteil, um in der Arbeitswelt bestehen zu können. Der Teilnehmer erkennt, das mehr in ihm steckt als nur das Erlernte.
Nun hat er die Möglichkeit, das Erlernte und das Entdeckte zusammenfließen zu lassen. So entsteht ein große Bandbreite von Fähigkeiten , die einem zur Verfügung stehen.
